Blok 2 conflicten zelf oplossen

We gaan starten met blok 2. Doel van het blok is:

Je fijn voelen, kinderen leren dat ze zelf actie kunnen ondernemen als ze zich ergens niet fijn (veilig) voelen.

Vanaf de kleuters al leren de kinderen, hoe ze zelf (zonder hulp van de leerkracht) conflicten opbouwend kunnen oplossen.

In de bovenbouw ; De leerlingen verdiepen hun inzicht in conflictoplossing, en leren dat
te vergelijken tussen conflicten in de groep en conflicten in de wereld buiten school. Maar ook hoe ze de conflicten zelf kunnen oplossen.
Dit gaan ze leren door over hun gevoelens te praten. Naar elkaar te luisteren om tot een WIN- Win – Oplossing te komen.

Deze blok bestaat uit 5 onderdelen:
Ruzie en conflict
De drie petten (kleuren rood, geel en blauw)
Oefenen met de petten
Win-win-oplossingen
Stappenplan, Praat het uit


Ruzie en conflict
De leerlingen leren het onderscheid tussen een conflict en ruzie te maken.
Ze leren hoe ze het na een ruzie weer goed kunnen maken.

Drie petjes
Symboliseerd door drie kleuren petjes. We lossen conflicten op .
De leerlingen onderscheiden drie manieren van reageren bij een conflict met behulp van een rollenspel.

Win-win-oplossingen
Leerlingen leren hoe je een conflict zo kunt oplossen dat beide partijen tevreden zijn. Ze leren dat afkoelen hiervoor nodig is. En dat beide partijen tevreden zijn.

Stappenplan PRAAT HET UIT ( mediatoren helpen hierbij)
Een stappenplan wordt stap voor stap aangeboden en geoefend. Praat het uit De leerkrachten bespreken het stappenplan voor conflictoplossing.