Bliksemstage Utrechts Archief

Aras: Het Utrechts Archief. Eerst kwamen we binnen in een kamer en moesten we een soort 3D filmpje van 8 minuten kijken. Toen gingen we nog naar een aantal kamers in het museum. Er was een spelletje waarbij je oude gebouwen in Utrecht kapot kon maken en je kon op een oude fiets rijden. Daarna gingen we naar een klaslokaal en kregen we uitleg over het bedrijf. We mochten een tekst uit het jaar 1600 aanraken. Toen gingen we ergens anders naartoe fietsen. Daar was het archief. Hier liggen oude teksten/tekeningen. In groepjes gingen we met werknemers meelopen. Yunus en ik gingen naar een man die hele oude filmpjes restaureert. Bijvoorbeeld uit de tweede wereldoorlog. Daarna gingen we naar iemand anders en kregen we een speciale archiefdoos die voor veel dingen beschermd is, zoals waterschade. We zijn ook in het archief geweest, waarbij we oude geschriften aan mochten raken. We hebben onze vragen gesteld en besproken wat wij zelf in het archief zouden willen bewaren. Toen gingen we weer naar school.

Hajar: We waren naar het Utrechtse Archief gegaan op de fiets. Eerst waren we onze jassen ophangen en toen gingen we in een zaal een animatie film kijken en in een koets zitten. Daarna gingen we op de fiets naar de andere locatie. Papier werd gemaakt van dierenhuid. Daar gingen we verschillende dingen doen met verschillende werknemers. Dat was het, doei!

Sude: We gingen om 9:00 uur vertrekken op de fiets. Toen we daar aankwamen, was er een tentoonstelling in 3D. Dat was echt leuk. Daarna mochten we in een koets zitten dat ging bewegen. Ook gingen we oude dingen bekijken.

Yunus: We zijn met een groepje naar het Utrechts Archief gefietst. Toen we daar aankwamen kregen we een tentoonstelling en zagen we onderwerpen uit het verleden, zoals zwaarden, messen en papier van dieren. Daarna gingen we eten en drinken en werden er groepjes gevormd. Ik was samen met Aras. We mochten een oude camera vasthouden waarmee ze vroeger filmden. In 1 seconde zaten 24 foto's. Ik heb beelden gezien van de tweede wereldoorlog. Daarna gingen we door naar het archief. In een doosje gingen we ons eigen archief samenstellen. Ook zijn we in de ruimte geweest waar alle oude archieven zitten.

Ouiam: We zijn donderdag 7 maart naar het Utrechts Archief geweest op de fiets. Daar waren we met 7 kinderen en 2 begeleiders. Bij het Utrechts Archief kregen we een rondleiding en legde ze veel uit over de geschiedenis en de archieven. Daarna gingen we tweetallen maken en deden we twee rondes. In de eerste ronde ging ieder tweetal bij iemand die daar werkte meekijken. Dit deden we ook in de tweede ronde. Toen we klaar waren gingen we de dag evalueren en toen weer terug naar school.

Irem: We gingen als eerst naar een tentoonstelling over het ontstaan van het Utrechts Archief kijken. Daarna gingen we perkament voelen en we gingen ook andere oude materialen voelen. We gingen ook in een koets zitten. Het was super leuk!

Rozan: Toen we bij het Utrechts Archief aankwamen, gaven ze ons een rondleiding. Daarna gingen we naar een andere plaats waar we opnieuw een rondleiding kregen. We mochten zien hoe ze nu dingen oplossen en hoe ze dit vroeger deden. Bijvoorbeeld het repareren van nat papier. We mochten ook dingen aanraken en vragen stellen.